LE SESSAD

Service d'éducation spéciale et de soins à domicile

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Une réponse aux besoins d'accompagnement

Afin de diversifier son offre de service et en réponse aux demandes parentales en faveur du maintien des enfants en milieu ordinaire, l’IMP s’adjoint en 1992 un Service d’Education Spéciale et de Soins A domicile (SESSAD) pour 18 enfants et adolescents de 3 à 14 ans. La capacité de ce dernier a été augmentée en 2001 pour intervenir auprès de 40 enfants. En 2010, la capacité du service est étendue à 44 places pour un public de 3 à 20 ans. Cette possibilité devra répondre aux besoins d’accompagnement, d’une part de la scolarité au-delà de 14 ans et d’autre part à l’entrée dans la vie du jeune adulte avant qu’un service adulte ne puisse éventuellement prendre le relais de l’accompagnement.

Le projet de création du service

Le projet de création d’un Service d’éducation spécialisée et de soins et à domicile est entériné par son conseil d’administration en date du 27 juin 1990. L’autorisation est accordée le 16 janvier 1991 en référence à l’article 48 des annexes XXIV qui stipule qu’ “il peut être créé un service d’éducation spéciale et de soins à domicile rattaché à l’établissement”.

En 1992

Le SESSAD est ouvert depuis le 1er avril 1992 pour 18 garçons et filles, « déficients intellectuels», âgés de 3 à 14 ans.

En 2000

Une demande d’augmentation de la capacité d’intervention du service de 22 places supplémentaires est acceptée.

En 2002

L’extension à 40 enfants et adolescents est effective le 1er septembre 2002.

Fin 2015 / Début 2016

Extension à 57 enfants (dont places TSA).

Aujourd'hui

La capacité installée aujourd’hui est de 57 enfants âgés de 3 à 20 ans.

L’ADAPEI a demandé la création d’un SESSAD en s’appuyant sur les motivations suivantes :

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La prise en compte de l’évolution des attentes des parents et une réticence de l’admission de leur enfant en établissement spécialisé : les parents souhaitent jouer un rôle plus important dans son éducation et refusent l’établissement spécialisé perçu comme lieu de marginalisation. Le SESSAD favorise alors « l’intégration scolaire d’enfants déficients intellectuels » participant ainsi au processus de socialisation et d’intégration dans son environnement d’origine. Il évite ou retarde l’admission de ces enfants en établissement spécialisé.

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Le principe « qu’un enfant déficient intellectuel et sa famille doivent pouvoir bénéficier le plus précocement possible de toute l’aide dont ils ont besoin » : il s’agit d’une part de proposer des stimulations adaptées, et d’autre part, de veiller à la réduction voire à la prévention de troubles du comportement.

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De soutenir les parents et de les aider dans la souffrance et/ou l’isolement engendrés par la présence d’un jeune enfant handicapé dans le milieu familial.

Le SESSAD est autorisé à fonctionner sur les communes du TAMPON, SAINT-PIERRE, PETITE-ILE et L'ENTRE-DEUX. Son action se déroule essentiellement sur la commune du TAMPON et de L'ENTRE-DEUX, compte tenu :

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des interventions fréquentes dans les milieux naturels des usagers (domiciles, crèches, écoles …)

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des caractéristiques du territoire (étendue et relief montagneux…)

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d’autres offres de service du même type dans son environnement (SESSAD de Saint Pierre / Saint Louis et de Saint Joseph)

Le SESSAD est situé près du centre ville du TAMPON.

72 bis, rue Leconte Delisle
97430 LE TAMPON
Tel : 0262 57 29 17
Fax : 0262 59 71 54
E-mail : courrier-sessad@adapei974.fr

Pour toute information complémentaire :

Directrice : Françoise PHILIPPE
Tel : 0262 57 29 17
E-mail : courrier-sessad@adapei974.fr

NOTRE EQUIPE EST COMPOSEE DE:

Un directeur, un chef de service,
Une secrétaire,
Des éducateurs spécialisés, des éducateurs jeunes enfants, une assistante sociale,
Des psychologues, des psychomotriciens,
Un médecin,
Des agents logistiques.

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